REVISTA PALOBRA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA 

De la Primera Edición… a la octava 

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Editorial   de la Revista Palobra No 1  de 2000.

 Durante los  doce años de existencia de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, nacida de la antigua Facultad de Trabajo Social, el movimiento  de desarrollo y renovación ha dado cabida a una multiplicidad de programas de postgrado, de líneas de investigación, de programas y servicios de extensión y educación continua en el campo de las ciencias sociales y de formación de educadores. Pero la historia de nuestra joven Facultad no se limita a su crecimiento  y cualificación internos. El medio cartagenero y regional, en sus dimensiones laboral, política, social y educativa, sabe del impacto positivo que ha resultado de la participación  creciente de nuestros profesionales egresados de los programas de pregrado, profesionalización y postgrado.

En el contexto global de transformación crítica que está caracterizando a nuestra región, la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, ha  asumido con la mayor seriedad y diligencia el compromiso de apoyar desde la investigación, la docencia y el servicio educativo, la formación de una masa critica  de saberes y de una comunidad científica, académica y profesional que vincule las nuevas generaciones a la tarea de construcción de un nuevo modelo de sociedad. En este sentido hemos entendido que nuestro compromiso estriba, por una parte,  en contribuir a la formación cualificada de personas que puedan vincularse de manera propositiva a la empresa, a la política, a la educación, a las instituciones del Estado, a las organizaciones no gubernamentales, a los grupos solidarios, en donde sean capaces de integrara productivamente la acción que transforma con la reflexión que orienta y esclarece, la innovación con la sopesada experiencia; como ciudadanos y profesionales capaces de afrontar positivamente nuestra actual coyuntura de improvisaciones, persistencia s empobrecedoras , falencias y dificultades y tornarlas en lugar y ocasión de un mayor, más profundo y persistente bienestar material, social y cultural de nuestras gentes.

Esta misión fundamental la cumplimos poniendo todo nuestro empeño en convertir el espacio académico de la Facultad en el lugar del encuentro, la contratación, la validación de las diferencias y la búsqueda de los acuerdos en el campo de las ideas, del saber y de la inversión, valorando y haciendo valorar tanto el descubrimiento que renueve como la tradición que sustenta y radica.

Es así como  en el año  2000, se pone a disposición de la comunidad lectora  el número inaugural de la revista Palobra, revista  de la Facultad de Ciencias Sociales  y Educación, Es otra iniciativa que sus profesores, investigadores y directivas hacen realidad. Forma parte del amplio proyecto que anima nuestro quehacer cotidiano, que es el de poner en común, dentro y fuera de los muros del claustro universitario, los Hallazgos y aportes resultantes de su acción investigativa, critica y educadora.

La publicación de esta Revista Forma parte  pues, de nuestra estrategia de  activa vinculación con los intereses y desenvolvimientos de las dinámicas sociales, con la construcción de saberes cada vez más rigurosos y pertinentes, y con los requerimientos  del cambio y el progreso de nuestra región.

De estos intereses hemos derivado el sentido general y la estructura particular de Palobra. Por una parte, consta de secciones cuya temática gira en torno a los asuntos  de orden social, político y cultural más relevantes de nuestro entorno local y regional, vistos con una mirada amplia; y por otra y de manera integrada incluye secciones en las que se abordan las discusiones, problemáticas y realidades que tienen que ver con  las ciencias de la educación, con sus exigencias retos y perspectivas. La estructura temática, dentro de este marco general, será flexible y en cada número se ajusta a las prioridades y circunstancias que en su momento consideren determinantes miembros de su comité editorial.

Desde su primera edición en el año 2000 hasta este momento ya son   seis las ediciones publicadas de  la Revista Palobra contando can la participación de diferentes docentes e investigadores  de la Universidad de Cartagena y  colaboradores externos que han hecho que la comunidad lectora se vea  cada vez mas atraída por los temas sociales, políticos y culturales que  en ella se tratan.

Publicaciones de la edición No 1 de 2000:

-   EDUCACIÒN, CULTURA Y REGIÒN  (OPINIÓN)

-   HABLANDO DE INVESTIGACIÒN (ENSAYO)

-   LA CONSTRUCCION SOCIOCULTURAL DE LA MATERNIDAD Y LA PATERNIDAD EN CARTAGENA DE INDIAS (ARTICULO )

-   EL TRABAJO INVISIBLE DE MENORES EN BAZURTO. MERCADO CENTRAL DE CARTAGENA DE INDIAS. (ARTICULO )

-    COMO SE CONVIERTEN EN MUJERES LAS NIÑAS DEL NORTE DE BOIÍVAR (ARTICULO)

-   El LENGUAJE DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL EN CARTAGENA (ARTICULO)

-   CARNAVALES CARTAGENEROS HASTA 1940. (ARTICULO)

-   BELLAS,  CASADAS, MADRES Y SOLTERAS, IMÁGENES FEMENINAS EN EL CARIBE COLOMBIANO A COMIENZOS DEL SIGLO XX. (ARTICULO)

-   EL MOVIMIENTO RENOVADOR ESTUDIANTIL Y LAS REFORMAS UNIVERSITARIAS EN COLOMBIA, 1920-1930 ( ARTICULO )

-   ALGUNOS ELEMENTOS DE LA CONSTRUCCIÒN DE “LO UNIVERSITARIO” POR LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA (ARTICULO )

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Publicaciones  de la edición No 2 de 2001:

-   CONTRUIR A CARTAGENA DESDE LO PUBLICO ( OPINIÓN)

-   ELEMENTOS PARA UNA FILOSOFÍA DEL UNIVERSO SIMBOLÍCO Y CIUDADANÍA EN EL CONTEXTO DE COLOMBIA Y  LATINOAMERICA (ARTICULO)

-   DESARROLLO COMUNITARIO: ¿CALIDAD DE VIDA ¿UN DERECHO, UNA OPORTUNIDAD? (ARTICULO)

-   LA CHAMPETA: LA VERDAD DEL CUERPO (ARTICULO)

-   HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL CONFLICTO (ARTICULO)

-   UNIVERSIDAD Y DESARROLLO: EL HORIZONTE DE LA ACTIVIDAD Y NUETRAS RESPUESTAS (ARTICULO)

-   EL PORQUE DE UNA EDUCACIÒN INTEGRAL EN LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA (ARTICULO)

-   ¿QUE PREGUNTAMOS EN NUESTROS  SALONES DE CLASE? (ARTICULO)

-   LA PRACTICA PROFESIONAL EN EL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL

   ( DOCUMENTO)

-   OBSEVATORIO PARA EL DESPLAZAMIENTO EN BOLIVAR Y CARTAGEA

   ( DOCUMENTO)

-   DESARROLLO COMUNITARIO: UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINARIA. ESTUDIO DE CASO BARRIO SAN FRANCISCO  DE LA CIUDAD DE CARTAGENA DE INDIAS  COLOMBIA ( DOCUMENTO)

-   CUALIFICACION DE MAESTROS: UNA EXPERIENCIA PROYECTIVA

   ( DOCUMENTO)

-   LAS CUATRO REGLAS O PUNTOS DEL MUNDO ( DOCUMENTO)

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Publicaciones  de la edición No 3 de 2002: 

-   PERTINENCIA SOCIAL, UNA CONDICIÒN PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ( OPINIÓN)

-   DESARROLLO  SOCIAL  Y PAZ: DOS O TRES MIRADAS DESDE EL CARIBE COLOMBIANO  (ENSAYO)

-   EL INGRESO DE LA MUJER A LA UNIVERSIDAD, ENTRE DISCURSOS Y DEBATES: EL CASO DE PAULINA BEREGOFF, LA PIRIMERA UNIVERSITARIA EN COLOMBIA (ARTICULO)

-   LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, DEVELANDO EL IMAGINARIO DE LA MASCULINIDAD Y LA FEMINIDAD (ARTICULO)

-   LA AMPLIACIÒN DE LA REFINERÌA DE ECOPETROL Y LA PLANTA DE OLEOFINAS: OPORTUNIDADES DE ARTICULACIÒN DE LO PÙBLICO, LO PROVADO Y EL DESARROLLO DE LA CIUDAD ( ARTICULO)

-   DE LO INERME A LO VIVO, DE LO VIRTUAL A LO VIRTUOSO: LAS REDES COMUNICACIONALES ENTRE CIENTIFICOS ( ARTICULO)

-   EDUCACIÓN PROFUNDA Y AVES MIGRATARIAS ( ARTICULO)

-   PRESENCIA DE LOS NEGROS EN SANTA MARTA ( ARTICULO)

-   LA RAZÒN DE SER Y EL SENTIDO PROYECTUAL DE LA GENERACIÒN X

   (ARTICULO)

-   ¿QUÉ  ESCUELA PARA CUAL SOCIEDAD? (DOCUMENTO)

-   EL DESPLAZMIENTO FORZADO EN LA REGION CARIBE: UNA MIRADA DESDE LA UNIVERSIDAD AL PROBLEMA Y A SU ATENCIÒN. (DOCUMENTO )

-   FAMILIAS: ESPACIOS CON POSIBILIDADES DE CONSTRUIR Y DECOSNTRUIR IDEAS DE EQUIDAD ENTRE LOS GENEROS. (DOCUMENTO)

-   ORGANIZACIÓN   Y PARTICIPACIÒN DESDE LAS PERSPECTIVAS DE LOS PUEBLOS AFRODESCENDIENTES (DOCUMENTO)

-   EL PARQUE CENTENARIO: HISTORIA Y  USOS ACTUALES (DOCUMENTO)

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Publicaciones  de la edición No 4 de 2003:

-   CONFLICTO ARMADO, VIOLENCIA Y DESPLAZAMIENTO FORZADO: UNA LECTURA DESDE LA UNIVERSIDAD (OPINION)

-   LA BANDERA DE LA PATRIA ES SANTA: EL PROYECTO TRADICIONISTA Y CENTRALIZADOR DE PATRIA EN MIGUEL ( ENSAYO)

-   EL CONFLICTO ARMADO Y EL DESPLAZAMIENTO EN BOLIVAR “DE LA FORMALIDAD LEGAL A LA JUSTICIA REAL” (ARTICULO)

-   NUEVAS FORMAS DE ACCIÓN COLECTIVAS BELIGERANTES EN ARGENTINA: LA APERTURA DE UN CICLO DE PROTESTA (ARTICULO)

-   HACIA UNA COMPRENSION DEL CONFLICTO EN LAS INTERACCIONES FAMILIARES DE NIÑOS (AS) ESCOLARIZADOS DEL SECTOR DE MAMONAL  (ARTICULO)

-   COMO ERAN VISTOS LOS POBLADORES Y TERRITORIOS DEL CACERES Y EL BAJO CAUCA ANTIOQUEÑO. ENTRE ANTIOQUIA Y LA COSTA CARIBE. (ARTICULO)

-   EL NEGRO, DE UNA INVISIBILIDAD A OTRA: PERMANENCIA DE UN RACISMO QUE  NO QUIERE DECIR SU NOMBRE (ARTICULO)

-   LA RADIO LOCAL CARTAGENERA Y SU PAPEL EN LA CONSTRUCCIÒN SIMBOLICO – MEDITICA DE LA CIUDAD.  (ARTICULO)

-   ANTROPOLOGÍA EN LA EMPRESA: ESTRATEGIAS  Y PROBLEMAS EN LA INTERVENCIÓN ( ARTICULO)

-   TRABAJO SOCIAL Y PYME. ¿DESAFIO REAL PARA EL TRABAJADO SOCIAL DE HOY? (ARTICULO)

-   LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA CARTAGENERA ENTRE SOBREVIVIR Y PADECER ( ARTICULO)

-   SINCRONIA EN EL ESPACIO TIEMPO. EL USO SOCIAL DE LOS MEDIO AUDIOVISUALES: DOS PROPUESTAS COLOMBIANAS DE GENERACIÓN DE CAMBIO.  ( DOCUMENTO)

-   LA PROBLEMÁTICA SOCIAL Y LAS CRISIS DE LAS POLITICAS SOCIALES

-   ( DOCUMENTO)

-   LA EDUACIÒN COMO DINAMICA BIOPSICOSOCIOCULTURAL: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EL TRABAJO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA ( DOCUMENTO)

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Publicaciones  de la edición No 5 de 2004 (click aquí) :

-         PARA TRABAJAR POR CARTAGENA POR DONDE COMENZAR?

       (OPINIÓN )

-         LA INTERVENCIÓN SOCIAL: ¿LO IMPOSIBLE DEL TRABAJO SOCIAL HOY?  (ENSAYO)

-         LA PEDAGOGÍA ACTIVA EN LOS CLAUSTROS DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA, LA PRESENCIA DEL PEDAGOGO ALEMÁN CARL GLOCKNER. (ARTICULO)

-         EL ISLOTE DE SANTA CRUZ, ¡MUCHO MAS QUE UN OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN!...(ARTICULO)

-         LAS FRONTERAS ANTIOQUEÑAS: LOS DESENCUENTROS DE LAS ELITES MONTARACES Y EL PUEBLO CALENTANO.   (ARTICULO)

-         INVESTIGACIÓN SOCIAL CON TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD: UNA NECESIDAD DE NUESTRO TIEMPO. (ARTICULO)

-         LA RESEÑA LITERARIA: UNA BRÚJULA EN EL PERIODISMO CULTURAL. (ARTICULO)

-         EL CÍRCULO DE LA DOMINACIÓN: FAMILIA, PODER Y SOCIEDAD, SU EXPRESIÓN EN CARTAGENA. (ARTICULO)

-         DEMOCRATIZACIÓN  DE LA INFORMACIÓN, UNA UTOPÍA URGENTE, AVANCES DE LA PROPUESTA  DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y APLICADA DEL PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL. (DOCUMENTO)

-         LA CARTAGENIDAD: UN SENTIMIENTO COLECTIVO DE CIUDAD, UNA PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LO PÚBLICO Y LA RECONSTRUCCIÓN SOCIAL DE CARTAGENA DE INDIAS. (DOCUMENTO)

-         FORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. (DOCUMENTO)

-         EL MILAGRO DE LA VIDA  : EL ABOGADO DE LOS POBRES  (CRÓNICA)

-         FRANCISCO J. BERMEJO: LA ÉTICA DEL TRABAJO SOCIAL. (RESEÑA)

-         ALFREDO MOLANO: HISTORIAS DE VIDAS REALES. (RESEÑA)

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Editorial de la Revista Palobra No  6 de 2005:

Como  lo hemos hecho en anteriores entregas de nuestra  Revista Palobra, es necesario precisar que en esta sexta entrega no son los ensayos, artículos y documentos que se incluyen en sus páginas resultado de un simple ejercicio metodológico especializado que se ocupa solamente en poner en consideración de sus lectores el aporte más o menos original de algunos descubrimientos empíricos o de ciertas reflexiones teóricas. Muy lejos de ello, las páginas que constituyen nuestro nuevo número 6, representa, como lo fa sido fasta afora, el resultado de un esfuerzo constante y colectivo  de búsqueda, discusión y proposición, desde el campo educativo y científico, estrechamente comprometido con la comprensión y gestión resolutiva de los problemas, oportunidades y recursos que nos constituyen como ciudad, como región y como nación.

Invitado a nuestra página de Opinión, de Alejandro Gaviria, incluimos el texto de una conferencia que ofreció el autor con ocasión del otorgamiento de la Medalla Juan Luís Londoño por sus aportes académicos a la economía Social.

Como académico, investigador, escritor con experiencia en el ejercicio de la administración pública, a partir de reflexiones personales sobre algunos hitos de su carrera, extrae importantes consecuencias sobre nuestra sociedad colombiana hoy. El ensayo de Orlando Durango, El Desafío Globalizador, se refiere a la crucial cuestión que afrontan nuestras sociedades contemporáneas latinoamericanas que, aún sin haber cumplido a cabalidad su modernización, se encuentran abocadas a reconfigurar sus estructuras y dinámicas en un sistema mundo que impele a la globalización transnacional, pensando en las implicaciones que ésta tiene sobre los imaginarios y prácticas sociales concernientes a la territorialidad, a las estructuras científico-técnicas modernas, a la emergencia o reforzamiento de las homogeneidades y multiculturalidades en los contextos nacionales, y, en particular, a los procesos institucionales e informales que tienen que ver con la educación. Por su parte, Ana Quiroga, en Indicadores Sociales para la Ciudadanía, aborda el fenómeno de la construcción de ciudadanía en los países llamados periféricos, en especial los de la región latinoamericana, mostrando como surgen allí nuevas demandas, nuevos sujetos, nuevas formas de movilización social, y por tanto nuevas miradas e indicadores para su análisis. La reflexión está planteada desde la perspectiva de construcción del ejercicio profesional del Servicio Social.

Si el contexto latinoamericano es el marco de reflexión para el análisis de las dinámicas propias de la globalización contemporánea y de construcción de ciudadanía en los dos textos anteriores, por su parte, el artículo de Kenia Cogollo y Lewis León se convierte en el relato de un caso particular de toma de posición e implementación de una alternativa de desarrollo exitoso en tal contexto globalizador latinoamericano. Estudian sus autoras los modos alternativos de constitución de redes socio-económicas y políticas como estrategia novedosa de desarrollo de ciudad en Cartagena de Indias, por parte de pequeños y medianos empresarios locales.

Un grupo de artículos que integran de manera transdisciplinaria las problemáticas de la familia contemporánea en nuestro medio y el conjunto de conflictos y problemas en la coyuntura social, política y cultural en que nos hallamos, discutidas desde una perspectiva comprensiva que los piensa dentro del contexto educacional, constituyen un bloque temático que se abre con el texto de Claudia Mosquera Rosero, Sufrir el Desplazamiento Forzado para Conocer los Derechos, artículo que discute los impactos que en las mujeres afrocolombianas residentes en Bogotá tiene el desplazamiento, en cuanto a los procesos de ciudadanización que protagonizan, a las pérdidas y resquebrajamientos socioculturales que sufren, así como a su papel emergente de mediadoras interculturales y sociales. En este campo problemático, el artículo La Violencia Intrafamiliar en Cartagena, Un Asunto de Mentalidades, de Hortensia Rodríguez, reseña algunos avances de la investigación en marcha que cuestiona los paradigmas familiares existentes en esta ciudad, poniendo en evidencia una constante lucha entre el poder y el contrapoder, el orden y el desorden, que en algunos casos termina con la eliminación del otro u otra en el contexto de las familias cartageneras. El crítico problema presente en nuestro medio de la explotación sexual infantil, se aborda en el documento El Abordaje de la Problemática de Explotación Sexual Infantil en Cartagena, por Mabel Valencia y Carlos Ospina, en el que se muestra el contexto en el cual se está desarrollando en Cartagena la problemática de la explotación sexual infantil y frente a ésta, los estudios e intervenciones que se han venido adelantando para buscar solución a la problemática. De otra parte se ofrece allí apartes de una propuesta educativa, comprensiva y práctica, que apunta a la responsabilidad social que la ciudadanía, entes gubernamentales y ONG.s deben asumir en la erradicación del fenómeno.

Por su parte, otro texto que ofrecemos a nuestros lectores, de Liliana Pérez, titulado Potenciamiento de la Autonomía de los Miembros de la Familia: Una Proposición para Asumir el Riesgo en la Sociedad contemporánea, asume a la familia como un subsistema de la .sociedad de riesgo., muestra cómo aquélla, en la medida en que exige mayor individualización de sus miembros, demanda de relaciones más democráticas en su interior; tal planteamiento abre paso a propuestas de intervención social que potencian la autonomía de tipo solidario, reflexivo, comprensivo y dialógico de sus integrantes.

Otros dos textos completan la oferta de artículos derivados de investigaciones adelantadas por los autores seleccionados; uno, de Javier Moscarella, hace un recorrido histórico y sociocultural, entendida la cultura como estrategia adaptativa, de las tradiciones asociadas a la relación conflictiva entre el cocodrilo y la humanidad en zonas tropicales, hasta culminar en el Valle de Cienaguas en el Caribe colombiano. Según el autor, la vida, siempre en expansión, permitió que el reptil poblara los humedales y en una mezcla de admiración y temor, diferentes culturas lo convirtieron en mito. La comprensión de esta relación cultura y ambiente es vital para elaborar proyectos de vida adaptativos al entorno del trópico. El artículo, Una Teoría Retórica de la Sociedad, de Javier Hernández, se ocupa de un episodio crucial de la historia de nuestro pensamiento político colombiano del siglo XIX, el que tiene que ver con la vida y obra de Miguel Antonio Caro, intenta mostrar que la estrategia discursiva con la que éste autor pretendió integrar en una misma dinámica constituyente de la civilización a la lengua y al ordenamiento social (en cuanto Orden), le rindió jugosos frutos conceptuales. Y lo consigue al hacer posible la postulación de una correspondencia sustantiva entre una .gramática de la lengua. y una .gramática de la sociedad. (entendida como civilización), y partiendo de la elaboración de postulados histórico sociales entresacados de las ciencias del lenguaje de la época, extrapolando un modelo de jerarquización de las sociedades humanas y de los hombres que las hablan y desarrollan que naturaliza, retorizándolas, las gradaciones, contraposiciones, junturas y distanciamientos constitutivos de la vida social.

Una Crónica de Enrique Luís Muñoz, Fiesta Funeral: Lumbalú para Batata III, concluye el conjunto de textos que constituyen la 6ª entrega de nuestra revista Palobra. En ella se hace una semblanza del tamborero de San Basilio de Palenque, y a manera de lumbalú funerario, se toma la ocasión el autor para hacer algunos breves aportes en la discusión sobre los cruces étnicos en nuestro medio y la naturaleza y el papel de los cabildos organizados por los africanos en estas tierras del caribe.

Como es habitual, se cierra este número de nuestra Palobra, con las Notas de Aquí y las Notas de Allá, que ofrece información breve sobre eventos, procesos y acontecimientos significativos para la vida académica, investigativa y de vinculación con nuestro medio de las comunidades académicas de nuestra la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, de la Universidad de Cartagena así como hechos de interés que nos tocan provenientes en instituciones educativas nacionales e internacionales y en general de agentes profesionales y sociales vinculados a la construcción de nuevas sociedades en la región.

Publicaciones  de la edición No 6 de 2005: (Click aquí)

 

-         REFLEXIONES ALREDEDOR DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL (OPINIÓN )

-         EL DESAFIO GLOBALIZADOR (ENSAYO)

-         CARTAGENA DE INDIAS Y LA ASOCIATIVIDAD COMO ESTRATEGIA COMPETITIVA DE SOBREVIVENCIA EN EL  DESARROLLO LOCAL (ARTICULO)

-         SUFRIR EL DESPLAZAMIENTO FORZADO PARA  CONOCER LOS DERECHOS: IMPACTOS DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO EN MUJERES AFROCOLOMBIANAS RESIDENTES EN BOGOTÁ (ARTICULO)

-         INDICADORES SOCIALES  PARA LA CIUDADANÍA (ARTICULO)

-         LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN CARTAGENA: UN ASUNTO DE MENTALIDADES” (ARTICULO)

-         EL CÍRCULO DEL CAIMAN. CULTURA Y MEDIO AMBIENTE EN EL TROPICO (ARTICULO )

-         UNA TEORÍA RETORICA DE LA SOCIEDAD (ARTICULO)

-         POTENCIAMIENTO DE LA AUTONOMÍA  EN LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA: UNA PROPOSICIÓN PARA ASUMIR EL RIESGO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA (ARTICULO )

-         EL ABORDAJE DELA PROBLEMÁTICA DE LA EXPLOTACIÓN  SEXUAL  INFANTIL EN CARTAGENA (DOCUMENTO)

-         FIESTA FUNERAL: LUMBALÚ PARA BATATA III (CRÓNICA)

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Editorial de la Revista Palobra No. 7 de 2006

Como lo hemos hecho en anteriores entregas de nuestra Revista Palobra, es necesario precisar que en esta sexta entrega no son los ensayos, artículos, y documentos que se incluyen en sus páginas resultado de un simple ejercicio metodológico especializado que se ocupa solamente en poner en consideración de sus lectores el aporte más o menos original de algunos descubrimientos empíricos o de ciertas reflexiones teóricas. Muy lejos de ello, las páginas que constituyen nuestro nuevo Número 6, representan, como lo ha sido hasta ahora, el resultado de un esfuerzo constante y colectivo de búsqueda, discusión y proposición, desde el campo educativo y científico, estrechamente comprometido con la comprensión y gestión resolutiva de los problemas, oportunidades y recursos que nos constituyen como ciudad, como región y como nación.

Invitado a nuestra página de Opinión, de Alejandro Gaviria, incluimos el texto de una conferencia que ofreció el autor con ocasión del otorgamiento de la Medalla Juan Luis Londoño por sus aportes académicos a la economía Social. Como académico, investigador, escritor con experiencia en el ejercicio de la administración pública, a partir de reflexiones personales sobre algunos hitos
de su carrera, extrae importantes consecuencias sobre nuestra sociedad colombiana hoy. El ensayo de Orlando Durango, El Desafío Globalizador, se refiere a la crucial cuestión que afrontan uestras sociedades contemporáneas latinoamericanas que, aún sin haber cumplido a cabalidad su modernización, se encuentran abocadas a reconfigurar sus estructuras y dinámicas en un sistema mundo que impele a la globalización transnacional, pensando en las implicaciones que ésta tiene sobre los imaginarios y prácticas sociales concernientes a la territorialidad, a las estructuras científico-técnicas modernas, a la emergencia o reforzamiento de las homogeneidades y multiculturalidades en los contextos nacionales, y, en particular, a los procesos institucionales e informales que tienen que ver con la educación. Por su parte, Ana Quiroga, en Indicadores Sociales para la Ciudadanía, aborda el fenómeno de la construcción de ciudadanía en los países llamados periféricos, en especial los de la región latinoamericana, mostrando como surgen allí nuevas demandas, nuevos sujetos, nuevas formas de movilización social, y por tanto nuevas miradas e indicadores para su análisis. La reflexión está planteada desde la perspectiva de construcción del ejercicio profesional del Servicio Social.

Si el contexto latinoamericano es el marco de reflexión para el análisis de las dinámicas propias de la globalización contemporánea y de construcción de ciudadanía en los dos textos anteriores, por su parte, el artículo de Kenia Cogollo y Lewis León se convierte en el relato de un caso particular de toma de posición e implementación de una alternativa de desarrollo exitoso en tal contexto globalizador latinoamericano. Estudian sus autoras los modos alternativos de constitución de redes socio-económicas y políticas como estrategia novedosa de desarrollo de ciudad en Cartagena de Indias, por parte de pequeños y medianos empresarios locales.

Un grupo de artículos que integran de manera transdisciplinaria las problemáticas de la familia contemporánea en nuestro medio y el conjunto de conflictos y problemas en la coyuntura social, política y cultural en que nos hallamos, discutidas desde una perspectiva comprensiva que los piensa dentro del contexto educacional, constituyen un bloque temático que se abre con el texto de Claudia Mosquera Rosero, Sufrir el Desplazamiento Forzado para Conocer los Derechos, artículo que discute los impactos que en las mujeres afrocolombianas residentes en Bogotá tiene el desplazamiento, en cuanto a los procesos de ciudadanización que protagonizan, a las pérdidas y resquebrajamientos socioculturales que sufren, así como a su papel emergente de mediadoras interculturales y sociales. En este campo problemático, el artículo La Violencia Intrafamiliar en Cartagena, Un Asunto de Mentalidades, de Hortensia Rodríguez, reseña algunos avances de la investigación en marcha que cuestiona los paradigmas familiares existentes en esta ciudad, poniendo en evidencia una constante lucha entre el poder y el contrapoder, el orden y el desorden, que en
algunos casos termina con la eliminación del otro u otra en el contexto de las familias cartageneras. El crítico problema presente en nuestro medio de la explotación sexual infantil, se aborda en el documento El Abordaje de la Problemática de Explotación Sexual Infantil en Cartagena, por Mabel Valencia y Carlos Ospina, en el que se muestra el contexto en el cual se está desarrollando
en Cartagena la problemática de la explotación sexual infantil y frente a ésta, los estudios e intervenciones que se han venido adelantando para buscar solución a la problemática. De otra parte se ofrece allí apartes de una propuesta educativa, comprensiva y práctica, que apunta a la responsabilidad social que la ciudadanía, entes gubernamentales y ONG’s deben asumir en la erradicación del fenómeno. Por su parte, otro texto que ofrecemos a nuestros lectores, de Liliana Pérez, titulado Potenciamiento de la Autonomía de los Miembros de la Familia: Una Proposición para Asumir el Riesgo en la Sociedad contemporánea, asume a la familia como un subsistema de la “sociedad de riesgo”, muestra cómo aquélla, en la medida en que exige mayor individualización de sus miembros, demanda de relaciones más democráticas en su interior; tal planteamiento abre paso a propuestas de intervención social que potencian la autonomía de tipo solidario, reflexivo, comprensivo y dialógico de sus integrantes.

Otros dos textos completan la oferta de artículos derivados de investigaciones adelantadas por los autores seleccionados; uno, de Javier Moscarella, hace un recorrido histórico y sociocultural, entendida la cultura como estrategia adaptativa, de las tradiciones asociadas a la relación conflictiva entre el cocodrilo y la humanidad en zonas tropicales, hasta culminar en el Valle de Cienaguas en
el Caribe colombiano. Según el autor, la vida, siempre en expansión, permitió que el reptil poblara los humedales y en una mezcla de admiración y temor, diferentes culturas lo convirtieron en mito. La comprensión de esta relación cultura y ambiente es vital para elaborar proyectos de vida adaptativos al entorno del trópico. El artículo, Una Teoría Retórica de la Sociedad, de Javier Hernández, se ocupa de un episodio crucial de la historia de nuestro pensamiento político colombiano del siglo XIX, el que tiene que ver con la vida y obra de Miguel Antonio Caro, intenta mostrar que la estrategia discursiva con la que éste autor pretendió integrar en una misma dinámica constituyente de la civilización a la lengua y al ordenamiento social (en cuanto Orden), le rindió jugosos frutos conceptuales. Y lo consigue al hacer posible la postulación de una correspondencia sustantiva entre una “gramática de la lengua” y una “gramática de la sociedad” (entendida como civilización), y partiendo de la elaboración de postulados histórico sociales entresacados de las ciencias del lenguaje de la época, extrapolando un modelo de jerarquización de las sociedades humanas y de los hombres que las hablan y desarrollan que naturaliza, retorizándolas, las gradaciones, contraposiciones, junturas y distanciamientos constitutivos de la vida social.

Una Crónica de Enrique Luis Muñoz, Fiesta Funeral: Lumbalú para Batata III, concluye el conjunto de textos que constituyen la 6ª entrega de nuestra revista Palobra. En ella se hace una semblanza del tamborero de San Basilio de Palenque, y a manera de lumbalú funerario, se toma la ocasión el autor para hacer algunos breves aportes en la discusión sobre los cruces étnicos en nuestro medio y la naturaleza y el papel de los cabildos organizados por los africanos en estas tierras del caribe.

Como es habitual, se cierra este número de nuestra Palobra, con las Notas de Aquí y las Notas de Allá, que ofrece información breve sobre eventos, procesos y acontecimientos significativos para la vida académica, investigativa y de vinculación con nuestro medio de las comunidades académicas de nuestra la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, de la Universidad de Cartagena así
como hechos de interés que nos tocan provenientes en instituciones educativas nacionales e internacionales y en general de agentes profesionales y sociales vinculados a la construcción de nuevas sociedades en la región.

Publicaciones  de la edición No 7 de 2006: