MAESTRÍA
EN FARMACOLOGÍA
| |
120556150101300111100 |
CODIGO
SNIES |
776 |
| NIVEL |
Maestría |
| FACULTAD |
Medicina |
| DURACIÓN |
2
Años |
| TÍTULO |
MAGISTER
EN FARMACOLOGÍA |
| HORARIO |
Tiempo
completo |
| DIRIGIDO
A |
Profesionales
de la salud |
| CUPOS |
3 |
| OBJETIVO |
Capacitar estudiantes de Postgrados en el conocimiento del mecanismo
molecular de acción de fármacos y drogas, además
su farmaco-cinética y sus efectos adversos. |
| CONTENIDO
GENERAL |
Farmacodinamia,
farmacocinética, biología molecular de receptores,
interacción-Farmaco-Receptor, farmacología del sistema
nervioso central, farmacología cardiovascular, farmacología
del sistema nervioso autónomo, farmacología antibacteriana,
farmacología del sistema endocrino, elaboración
de proyectos de investigación y bioestadística aplicada
a farmacología. |
| |
Fecha de Inscripciones: Del 27 marzo hasta el 30
de abril de 2008
Pago de la Inscripción: GNB SUDAMERIS Cuenta de ahorros
No. 333003000069
Valor de la Inscripción: $228.000
Valor de la especialización: 10 salarios mínimos
legales vigentes.
Examen de Admisión: viernes, 9 de mayo de 2008
Publicación de Listas de Preseleccionados: martes, 13 de
de mayo de 2008
Entrega de Hojas de Vida Preseleccionados: viernes 16 de mayo
de 2008 hasta las 5:00 p.m., en el Centro de Admisiones, Registro
y Control Académico.
Pruebas psicológica de personalidad para los preseleccionados:
jueves 22 de Mayo de 2008, de 8:00 a.m. a 12:00 M.
Entrevistas: Martes, 27 de Mayo de 2008
Hora: 8:00 a.m
Publicación de Resultados: Miércoles, 29 de mayo
de 2008
Matrículas: Hasta el 27 de junio de 2008
Iniciación e inducción:Lunes, 21 de julio de 2008
|
PASOS
PARA LA INSCRIPCIÓN |
- Cancelar los derechos de inscripción en el banco autorizado.
- Formalizar la inscripción a través de la página
Web.
- Presentarse el día 6 de mayo de 2008 a la hora y en
el lugar asignado con la credencial impresa y su identificación
personal, para efectuar el examen de admisión..
|
| REQUISITOS
PARA LA INSCRIPCIÓN |
-
Poseer Título profesional en áreas afines a la
salud otorgado por universidades registradas ante el ICFES o
Ministerio de Educación Nacional.
-
Haber cumplido en su totalidad con el Servicio Social Obligatorio.
-
Presentar los documentos que le acrediten como profesional del
área de la salud y afines (Diploma, Acta de Grado).
-
Presentar Hoja de Vida profesional con sus soportes autenticados,
hasta el 16 de Mayo de 2008 a las 5:00 P.M, en el Centro de
Admisiones, Registro y Control Académico.
-
Presentar calificaciones de estudios universitarios originales
-
Presentar comprobante del pago de los derechos de inscripción.
-
Presentar Fotocopia ampliada del documento de identidad.
-
Presentar 3 fotos a color, tamaño 3X4.
-
Registro Civil de nacimiento.
El
solo hecho de hacer la consignación y de formalizar la
inscripción SE CONSIDERA UNA ACEPTACIÓN, POR PARTE
DEL ASPIRANTE, DE TODAS LAS CONDICIONES Y REQUISITOS CONTEMPLADOS
EN ESTA CONVOCATORIA Y DE LAS NORMAS Y DISPOSICIONES INTERNAS
QUE LA UNIVERSIDAD HA ESTABLECIDO PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN
Y DE MATRÍCULA.
Mayores informes:
Teléfonos: (095) 6646183 - (095) 6641655 - (095) 6698176
- (095)6698178
E-mail: inscripciones@unicartagena.edu.co
CUPOS OFERTADOS: 4 (CUATRO)
|
|
Fundamentación Teórica: 30%
Fundamentación Tecnológica: 15%
Actividades Complementarias: 5%
Investigación: 50%
Fundamentación Teórica: Comprende cursos dirigidos,
seminarios, talleres, entre otros.
Fundamentación Tecnológica: Actividades con base en
tecnologías aplicadas en el laboratorio.
Actividades Complementarias: Pretenden incrementar el conocimiento
teórico práctico adquirido, aplicable en el proceso
investigativo, a través de la participación en eventos
académico-científicos.
Investigación: Desarrollo del trabajo de grado, a través
de proyectos en una de las siguientes líneas de investigación:
Fitofármacos, Contaminación Ambiental, Neurociencia,
Biología Molecular, Enfermedad fibroquística.
Con el desarrollo de estas líneas se pretende avanzar en
el conocimiento de la etiología, patogénesis, y contribuir
en la prevención y control de las patologías más
comunes en nuestro medio.
Formar recurso humano calificado para desempeñar actividades
de docencia e investigación. |
| INVERSIÓN |
Matrícula:
10 salarios mínimos vigentes por año |
| MAYORES
INFORMES |
Facultad
de Médicina, Sede Zaragocilla piso 3, Tél. (5) 6698176-
77 - 78
MAYORES
INFORMES |
PLAN
DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA - BIOÉTICA
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Lograr en el
estudiante la capacidad de:
Desarrollar
un pensamiento crítico al diseñar un trabajo de investigación.
Formular correctamente
un problema, sus objetivos, hipótesis y diseñar un tema de investigación.
Presentar y
sustentar un bosquejo del diseño de su posible trabajo de tesis.
Estructurar
desde la ética al profesional |
Introducción
al método científico, su aplicación en las Ciencias de la Salud.
Tipos de investigación...
Medidas de frecuencias.
Tendencias. Hipótesis. Objetivos. Prueba. Variables. Estrategias.
Tipos de estudio
descriptivo de cohorte. Patrones de distribución, etc.
Tamaño de la
muestra. Recolección de la información. Consistencia.
Protocolo y
diseño de la investigación.
Diseño detallado
para presentación y trámite del trabajo de investigación que
será realizado como tesis.
Ética
y bioética en la investigación. |
Dominio conceptual de los fundamentos
de la investigación, tipos de investigación, protocolos
y diseños.
Conceptualiza y usa los diferentes
tipos de estudio, diseña y tramita un trabajo de investigación.
Estructura desde
la ética su práctica profesional.
|
Elaboración
de informes.
Procedimientos
en laboratorio.
Revisión
de temas.
Seminario.
Conversatorio.
Club
de revistas.
|
4
6
3 |
9
22
9 |
24
36
18 |
54
132
54 |
5 |
| Total
Horas y Créditos |
|
|
|
13 |
40 |
78 |
240 |
PRIMER SEMESTRE
FUNDAMENTOS BÁSICOS DE
FARMACOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
|
| Estimular en el estudiante la
capacidad de:
Explicar
mediante ejemplos concretos los mecanismos generales que rigen
los procesos Farmacocinéticos.
Conocer
y explicar las técnicas de laboratorio más comunes en el estudio
de la cinética de los medicamentos.
Explicar
mediante por lo menos tres ejemplos en cada grupo de medicamentos los mecanismos moleculares de la unión
fármaco-receptor.
Conceptuar
y exponer las técnicas más comunes para determinación y cuantificación
de receptores por medio inmunológicos, de radio isótopos
etc.
Enumerar
en forma clara los mecanismos que regulan la concentración y
sensibilidad, de los receptores.
|
Mecanismos
básicos de los procesos farmacocinéticas.
Absorción,
primer paso
Biodisponibilidad,
niveles séricos, distribución redistribución, metabolismo y
excreción de medicamentos.
Farmacometría,
receptores, monitorización de fármacos, estudios de biodisponibilidad
y/o bioequivalencia.
Fundamentos
moleculares de la unión fármaco receptor.
Aislamiento,
detección y cuantificación experimental. |
Dominio conceptual de los fundamentos
de la farmacocinética.
Conceptualiza y usa las herramientas
de la farmacocinética para la monitorización de fármacos y determinación
de pautas de dosificación.
Conceptualiza y usa
técnicas para determinación y cuantificación de receptores.
Domina técnicas de laboratorio comunes para el
estudio de la cinética de los medicamentos.
|
Procedimientos
en laboratorio.
Revisión
de temas.
Seminario.
Conversatorio.
Club
de revistas.
Taller
Mesa redonda
Presentación a estudiantes
Tutorías.
Total |
3
6
4
|
9
22
9 |
18
36
24 |
54
132
54 |
5 |
| Total Horas y Créditos
por rotación |
|
|
|
13 |
40 |
78 |
240 |
PRIMER SEMESTRE
EPIDEMIOLOGÍA Y
BIOESTADÍSTICA
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEMANAL |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Estimular
en los postulantes la capacidad
de:
Medir
la probabilidad de ocurrencia de un evento biológico a través
de los diferentes métodos estadísticos.
Identificar
y cuantificar los principales factores que permiten determinar
un hecho en ciencias de la salud y cuantificarlo a través de
cálculos estadísticos.
Aplicar
métodos estadísticos para hacer predicciones probabilísticas
de hechos biológicos.
Estar
en capacidad de hacer una prueba de hipótesis en relación a
una proporción muestral.
Aplicar
la regresión y la correlación en el análisis de dispersión para
observación de fenómenos en ciencias de la salud.
|
Teorías
de la probabilidad y curva normal.
Probabilidad
condicional, eventos dependientes e independientes.
Muestreo
de juicio y aleatorio, sistemático y estratificado, muestra
y proporciones, hipótesis de significación estadística en poblaciones
normales y con desviación estándar.
Pruebas
de significación “T”, unilateral, Chi Cuadrado, relación entre
variables, tipos y aplicaciones de ANOVA, diagramas, ecuación
de la recta.
Aplicación
de software bioestadística. |
Dominio conceptual de los fundamentos
de la epidemiología y bioestadística..
Conceptualiza y usa las herramientas
de la bioestadística para medir probabilidades.
Conceptualiza
y usa técnicas estadísticas
para hacer predicciones probabilísticas de hechos biológicos.
Domina
técnicas estadísticas comunes y realiza pruebas de hipótesis
en relación a una proporción muestral.
Aplica
la regresión y la correlación en el análisis de dispersión para
observación de fenómenos en ciencias de la salud |
Elaboración
de informes.
Revisión
de informes.
Prácticas
con relación a técnicas estadísticas.
Revisión
de temas.
Seminario.
Conversatorio.
Club
de revistas.
Taller
Mesa redonda
Tutorías.
Total
|
0
3
2
2
1
|
3
6
6
6
3 |
0
18
12
12
6 |
18
36
12
36
18
|
4 |
| Total Horas y Créditos |
|
|
|
8 |
24 |
48 |
144 |
SEGUNDO
SEMESTRE
TÉCNICAS
DE INVESTIGACIÓN EN FARMACOLOGÍA - BIOÉTICA
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Desarrollar en el estudiante
capacidad de:
Reproducir una técnica
de investigación determinada.
Evaluar
y modificar una determinada técnica de investigación.
Escoger
y evaluar la técnica más apropiada para el estudio de sustancias
en los diferentes sistemas biológicos.
Manejar correctamente las técnicas de espectros
de infrarrojo, ultravioleta-visible, masas y resonancia magnética nuclear de protón y carbono en una
y dos dimensiones, cromatógrafo de gas, de líquido, espectrofotometría
de absorción atómica, ensayos para obtención de extractos vegetales,
evaluación de efectos antiinflamatorios.
Modelos experimentales de convulsiones. Con
énfasis en orientación al trabajo de tesis.
|
Estudio, análisis, reproducción, modificación
y evaluación de las principales técnicas en investigación farmacológica
in vitro e in vivo.
Laboratorio
de análisis instrumental y de bromatología.
Manejo del Cromatógrafo
de gas, de liquido, espectofotometría
de absorción atómica, ensayos para obtención de extractos vegetales,
evaluación de efectos antiinflamatorios.
Modelo
experimental de convulsiones, laboratorio de técnicas para evaluación
de la acción de sustancias.
Análisis
reproductibilidad, modificación y evaluación de técnicas.
Seminarios
de bioética. |
Conceptualiza y usa las diferentes técnicas de
espectros infrarrojo, ultravioleta invisible, masas, resonancia
nuclear magnética de protón y carbono en una y dos dimensiones,
cromatógrafo de gas, de líquido, espectometría de absorción atómica, ensayos para obtención
de extractos vegetales, evaluación de efectos antiinflamatorios.
Analiza,
reproduce, modifica y evalúa las principales técnicas en investigación
farmacológica.
Estructura
desde la ética su ejercicio profesional.
Consolida
fundamentos bioéticos de la farmacología. |
Asistencia
a laboratorio.
y
Actividades
investigativas.
Revisión
de temas.
Seminario.
Conversatorio.
Club de
revistas.
Mesa
redonda
Tutorías
Total |
0
2
4
2
|
20
6
12
6 |
0
12
24
12
|
120
36
72
36 |
5 |
| Total
Horas y Créditos por rotación |
|
|
|
8 |
44 |
48 |
264 |
SEGUNDO SEMESTRE
TÓPICOS ESPECIALES EN FARMACOLOGÍA MOLECULAR
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Desarrollar
en el estudiante capacidad de:
Demostrar
que es capaz de realizar en forma adecuada clubes de revistas,
revisiones de temas, etc.
Señalar
y escoger en forma correcta los tópicos de más actualidad en
cada una de las unidades o sistemas de Farmacología.
Demostrar
profundización en una técnica relacionada con su trabajo de
tesis de grado.
Organizar
eventos tales como clubes de revistas, grupos de discusión,
etc.
Demostrar
mediante algunas de las modalidades metodológicas utilizadas
que esta actualizado en cada uno de los tópicos discutidos.
Recolectar
en forma adecuada la información actualizada necesaria para
la realización de los eventos descritos.
|
Generalidades
de farmacología, legislación sobre uso de medicamentos genéricos,
de maca y esenciales. Vías de administración, absorción, biodisponibiidad, bioequivalencia.
Niveles sericos, implicaciones terapéuticas.
Distribución
redistribución, receptores y conceptos relacionados. Biotanformación
y excreción.
Farmacogenética,
terapia génica, reacciones adversas, farmacovigilancia,
prescripción de medicamentos.
Farmacología
del SNC (Antidepresivos, antiepilépticos, anestésicos, etc.).
Apoptosis
y enfermedades degenerativas.
Farmacología
del SN autónomo (colinérgicos, anticolinérgicos,
adrenérgicos, Bloqueantes relajantes musculares).
Farmacología
cardiovascular (Diuréticos, antihipertensivos,
antiarritmicos, fibrinolíticos.
Quimioterapia
antimicrobiana, (Antibióticos, resistencia, ntimicótios,
antipalúdicos, antiamebianos, antiTBC, antivirales, tratamiento de la lepra, etc).
Farmacología
endocrina. |
Conoce
e integra los conceptos farmacocinéticas y farmacodinámicos
fundamentales en la acción de los fármacos.
Diferencia
la farmacocinética, farmacodinamia, usos de medicamentos, efectos
secundarios d e los fármacos usados en las patologías más frecuentes
del SNC, Cardiovasculares, endocrinos, antimicrobianos y antiinflamatorios.
Aplica
el perfil farmacocinética y farmacodinamico
de un fármaco para ser utilizado en el manejo terapéutico de
determinadas patologías.
Evalúa
las posibles reacciones adversas y la s interacciones farmacológicas
en diferentes situaciones y sabe como disminuirlas o evitarlas.
Adopta
una actitud crítica sobre el uso de fármacos clásicos y nuevos,
de acuerdo a su perfil farmacocinética y farmacodinámico.
Elabora
y escoge las mejores opciones terapéuticas en algunas patologías
frecuentes de nuestro medio. |
Elaboración de informes.
Revisión de temas.
Asistencia a laboratorio.
y
Actividades investigativas.
Seminario.
Conversatorio.
Club de revistas.
Taller
Presentación
a estudiantes
Tutorías.
Total |
0
2
4
4
2 |
3
6
0
12
6 |
0
12
24
24
12
|
18
36
0
72
18 |
3 |
| Total Horas y Créditos
por rotación |
|
|
|
12 |
26 |
72 |
144 |
SEGUNDO SEMESTRE
INVESTIGACIÓN I
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP
|
TI |
TP |
TI |
| Desarrollar
en el estudiante capacidad de:
Informar
en forma clara las bases fundamentales de su trabajo de investigación.
Reconocer
y aplicar los recursos tecnológicos relativos al desarrollo
de su trabajo de tesis.
Comunicar
a las comunidades Universitaria los avances científicos obtenidos
mediante su trabajo de investigación.
Organizar
en forma correcta el evento en mención.
|
El
contenido de Investigación I
se basará en la tutoría para elaborar en forma final
una propuesta formal para plantear e iniciar la ejecución de
su proyecto de investigación.
Conceptos
antecedentes teóricos, metodológicos y técnicos de su investigación.
Evolución
y resolución de una hipótesis de trabajo.
Evaluación
de problemas del entorno.
|
Conoce los conceptos y antecedentes teóricos
y técnicos de un proyecto de investigación.
Ejecuta
un proyecto de investigación.
Conoce el funcionamiento y usa los equipos de
laboratorio con suficiencia.
Evalúa y resuelve los inconvenientes para resolver
una hipótesis.
Evalúa y previene los errores en la ejecución
del proyecto.
Escoge la mejor alternativa conceptual o técnica
para elaborar o mejorar un proyecto de investigación.
Adopta una actitud crítica y creativa para resolver
con inteligencia problemas del entorno.
Es
autosuficiente en el laboratorio. |
Elaboración
de informes.
Revisión de
informes.
Asistencia a
laboratorio.
y
Actividades
investigativas.
Revisión de
temas.
Seminario.
Conversatorio.
Club de revistas.
Tutorías.
Presentación
escrita y presentación oral del proyecto.
Total |
0
3
5 |
30
6
20 |
0
18
30 |
180
36
120 |
6 |
| Total
Horas y Créditos por rotación |
|
|
|
8 |
56 |
48 |
336 |
TERCER
SEMESTRE
CURSO ELECTIVO
I
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Desarrollar
en el estudiante capacidad de:
Reconocer
los temas de actualización en los capítulos de farmacología y afines.
Aplicar
los conocimientos adquiridos en profundidad en la elaboración
y sustentación de un proyecto de investigación.
Organizar
y presentar clubes de revistas, grupos de discusión, seminarios,
etc. en cada uno de los temas.
Escribir
monografías o revisiones actualizadas en los temas.
Producir
el material de ayudas audiovisuales y escritos necesarios para
el buen desarrollo de los diferentes temas. |
Este
programa puede comprender los siguientes cursos teóricos:
FARMACOLOGIA
MOLECULAR DEL MOCO BRONQUIAL Y ALVEOLAR
CURSO
DE FARMACOLOGÍA MOLECULAR
MECANISMOS
DE ACCIÓN DE ANTIINFLAMATORIOS
(FITOFÁRMACOS)
Los
temas serán escogidos por los profesores del curso, conjuntamente
con los estudiantes. Los cursos escogidos pueden o no concordar
con las líneas de investigación del estudiante.
Cada
uno de estos cursos contendrá por lo menos 12 grandes temas. |
Conceptualiza, correlaciona y
usa las herramientas de actualización en los diferentes tópicos
de farmacología y afines.
Aplica los conocimientos adquiridos
en profundidad en la elaboración y sustentación de su proyecto
de investigación.
Organiza y presenta clubes de
revistas, grupos e discusión, seminarios, talleres, ponencias,
etc, en cada uno de los temas.
Elabora monografías y revisiones
actualizadas en los temas.
Produce el material escrito y
audiovisual necesario para sus presentaciones. |
Revisión
de temas.
Asistencia
a laboratorio.
y Actividades investigativas.
Seminario.
Conversatorio.
Club
de revistas.
Tutorías. |
0
2
2 |
30
4
4 |
0
12
12 |
180
24
24 |
|
| Total Horas y Créditos
por rotación |
|
|
|
4 |
38 |
24 |
252 |
3 |
TERCER SEMESTRE
INVESTIGACIÓN II
- ADMINISTRACIÓN
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEMANAL |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Que
el estudiante con el
apoyo logístico y con la guía del tutor:
Inicie
la ejecución en firme del trabajo de investigación.
ejecute
la experimentación de su trabajo de investigativo.
Ejecute
la experimentación de su trabajo de grado.
Capacitar
al postulante en la actividad científica.
|
El
proyecto debe ejecutarse de acuerdo a las reglamentaciones y
exigencias establecidas por el Centro de Investigaciones Científicas
y Tecnológicas de loa Universidad de Cartagena y dársele el
trámite establecido para los proyectos de investigación aprobados
por éste. El tutor asignara
tópicos específicos pertinentes a su tesis como parte del fortalecimiento
conceptual o técnico de su trabajo.
Al
postularse se le asignará un profesor-Tutor quien será parte
del cuerpo docente del laboratorio elegido, el cual se servirá
de referencia y guía, pero deberá dar autonomía para que el
participante en la Maestría le imprima personalidad y creatividad
propias a su trabajo.
Las
asignaturas Fundamentos Básicos de Farmacología y Farmacodinámica
y Tópicos Especiales sen Farmacologías
deberán orientarse de acuerdo a las necesidades de cada postulante
y estas serán otras líneas de asesoría que recibirá para el
éxito de su trabajo científico.
|
Conoce los conceptos y antecedentes teóricos
y técnicos de un proyecto de investigación.
Ejecuta un proyecto de investigación.
Conoce el funcionamiento y usa los equipos de
laboratorio con suficiencia.
Evalúa y resuelve los inconvenientes para resolver
una hipótesis.
Evalúa y previene los errores en la ejecución
del proyecto.
Escoge la mejor alternativa conceptual o técnica
para elaborar o mejorar un proyecto de investigación.
Adopta una actitud crítica y creativa para resolver
con inteligencia problemas del entorno.
Es autosuficiente en el laboratorio. |
Elaboración
de informes.
Revisión
de informes.
Asistencia
a laboratorio.
y
Actividades
investigativas.
Revisión
de temas.
Conversatorio.
Presentación a estudiantes
Presentación en eventos y congresos.
Tutorías.
Presentación escrita y presentación oral del
proyecto.
Total |
0
2
2 |
50
6
6 |
0
12
12 |
300
36
36 |
7 |
| Total Horas y Créditos por rotación |
|
|
|
6 |
62 |
36 |
408 |
TERCER SEMESTRE
SEMINARIO DE INVESTIGACION
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEMANAL |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Desarrollar en el estudiante
la capacidad de:
Elaborar informe simulado para publicación del
final de investigación.
Interpretar resultados parciales o finales.
Conceptualizar posibles aplicaciones de sus resultados
y conclusiones parciales o finales.
Mostrar habilidades para presentación de un
trabajo de investigación.
|
En este periodo de entrenamiento
el estudiante con tutoría de su profesor de tesis elaborara en
forma casi final un documento con el formato para publicación
nacional o internacional con los resultados parciales o finales
de su trabajo de investigación.
También se prepara con prácticas ante los integrantes del
laboratorio para una presentación al final del semestre la cual
tendrá un formato muy similar
a la sustentación final de su tesis. Esto para asegurar que al
final e su entrenamiento el estudiante tenga las habilidades para
presentar y sustentar ante pares en manera suficiente un tema
de investigación.
Los contenidos van ligados a
su trabajo de investigación para el grado.
|
Elabora un informe simulado para publicación
del final de la investigación.
Interpreta los resultados parciales o finales.
Conceptualiza posibles aplicaciones de sus resultados
o conclusiones parciales o finales
Presenta un trabajo de investigación.
Elabora escrito para publicación.
Sustenta ante pares un trabajo de investigación.
|
Elaboración
de informes.
Revisión
de informes.
Asistencia
a laboratorio.
y
Actividades
investigativas.
Revisión
de temas.
Conversatorio.
Presentación a estudiantes
Presentación en eventos y congresos.
Tutorías.
Presentación escrita y presentación oral del
proyecto.
Total |
0
|
30 |
0 |
180 |
3 |
| Total
Horas y Créditos por rotación |
|
|
|
12 |
30 |
12 |
180 |
CUARTO SEMESTRE
CURSO ELECTIVO II
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEM |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
| Desarrollar
en el estudiante la capacidad para:
Escoger
temas complementarios o suplementarios al contenido de trabajo
de tesis.
Fortalecer
conceptos relaciones con marco teórico o discusión del trabajo
de tesis.
Desarrollar
habilidades docentes
|
En
este curso el estudiante
con el tutor diseñan un
temario complementario o de profundización al curso ELECTIVO
I ajustado a la intensidad horaria que complementara la sustentación
para presentación y escrito final del tema escogido en el trabajo
de grado. El temario diseñado por tutor y estudiante,
de acuerdo a necesidades especificas del tema elegido tomando
como referencia el curso ELECTIVO I. Se ofrecen
tres cursos diferentes, así:
MODELACIÓN
COMPUTACIONAL DE LA FOSFOLIPASA A2
PRODUCTOS
NATURALES E INFLAMACION
Actualización sobre
ciclooxigenasas
Actualización proceso inflamatorio
Interleukinas, mip
Dianas farmacologicas de antiinflamatorios
Efectos
colaterales por inhibidores
de las coxs
Sistema
de regulación de la temperatura corporal
Aines: Actualización en investigación
sobre productos naturales por industria farmacéutica.
Revisión
linfocitos b y
t
Aislamiento
de pmn
y ensayos de liberación de elastasa,
mieloperoxidasa.
FARMACOLOGIA DE
LA FIBROSIS QUISTICA
PULMONAR |
Amplía el dominio conceptual de los temas y la
aplicación de técnicas requeridas para su trabajo de grado. |
Elaboración
de informes.
Revisión
de informes.
Revisión
de temas.
Asistencia
a laboratorio.
y Actividades
investigativas.
Seminario.
Conversatorio.
Club
de revistas.
Tutorías
TOTAL |
0
2
2
|
30
4
4 |
0
12
12 |
180
24
24 |
4 |
| Total Horas y Créditos |
|
|
|
4 |
38 |
24 |
228 |
CUARTO SEMESTRE
INVESTIGACIÓN III – TRABAJO
DE GRADO
OBJETIVO |
CONTENIDO |
COMPETENCIA |
ACTIVIDADES |
SEMANAL |
SEMESTRE |
CRE |
| TP |
TI |
TP |
TI |
|
| Lograr
la Elaboración, presentación escrita y sustentación de trabajo
de grado.
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Descripción:
En este periodo el estudiante debe regularmente finalizar sus
experimentos y su escrito final de trabajo de grado y presentar sustentación ante cuerpo docente, estudiantes
e invitados especiales.
El
trabajo de grado debe ser concluido y presentado en este semestre,
salvo en casos muy especiales en los cuales se necesite desarrollos
más prolongados, evento en el cual deberá presentar el tutor ante
el coordinador de la maestría y
el comité docente interfacultades
de la maestría un informe
donde se establezcan muy claramente, el motivo de la prolongación
del trabajo y la fecha probable de conclusión.
De
todas formas, el postulante no podrá recibir el título de Magíster
sino hasta la presentación final del trabajo de investigación
y su respectiva evaluación.
Se
ha designado en este Semestre un total de 356 horas de las cuales 20 implican la asesoría
de profesores de postgrado.
Evaluación
del trabajo de grado:
De acuerdo al estatuto de postgrado de la facultad de medicina |
Elabora,
ejecuta, evalúa y sustenta una investigación.
Presenta,
analiza un proyecto concluido e identifica posibles aplicaciones,
diseña nuevas líneas de investigación, se vincula activamente
a grupos de investigación. |
Trabajo
en laboratorio
Club
de revista
Mesa
Redonda
Presentación
de informe
Ponencia
en Congresos
tutorías
Presentación
final
Escrito
para publicación
TOTAL
|
0
2
1
0
3 |
50
0
3
6
59 |
0
12
6
0
18 |
300
0
18
20
338 |
6 |
|
